• CriAtivos: 1º CEB, 2º CEB e 3º CEB
• Contexto: Curricular

No contexto específico da nossa Urbe, a intervenção CriAtividade® foi uma mais-valia porque…
A comunidade educativa tem oferece sempre muita resistência à novidade mas, ao ver os resultados das ações concretas, vai havendo uma certa “contaminação” positiva; além disso, foi-nos ajudando a resolver problemas do quotidiano de forma diferente, por vezes mais eficaz.

O maior desafio na implementação do CriAtividade® na nossa Urbe foi…
Conseguir a adesão dos Mentores para as ações práticas que os obrigam a sair da sua zona de conforto.

Há sempre o convite de envolver a comunidade alargada (ex.: EE, amigos, vizinhos, decisores locais, outras organizações). Acrescenta alguns detalhes pertinentes relacionados com esta extensão da ação.
A Autarquia e a Associação de Pais são parceiros essenciais para a mudança de mentalidades. É importante o seu envolvimento.

Os impactos na nossa Urbe, enquanto Comunidade de Aprendizagem, são…
O fortalecimento de laços entre docentes e entre Mentores e CriAtivos; a melhoria da autoconfiança.

Através da implementação do CriAtividade®, os Mentores da nossa Urbe…
Adquiriram conhecimentos úteis para a sua prática pedagógica, aplicaram metodologias centradas no aluno e desenvolveram competências pessoais, úteis à sua prática profissional.

Ainda é de salientar que ocorreram os seguintes impactos positivos nos Mentores da nossa Urbe …
Maior autoconhecimento, mais empatia e melhor conhecimento do Outro.

Através da implementação do CriAtividade®, os CriAtivos da nossa Urbe desenvolveram…
COLABORAÇÃO (trabalho de equipa, respeito, colaboração, em Tribo), CONHECIMENTO (acerca do Processo Criativo e dos temas conectados com o tipo de implementação) e CRIATIVIDADE (domínio de estratégias do processo criativo, com autonomia e aplicação transversal na sua vida pessoal e académica).

Consulta aqui o flyer desta Urbe.