(Re)Pensar a Criatividade
DURAÇÃO
50 horas
CERTIFICADO & ACREDITAÇÃO
Certificado - Gratuito
Acreditação (CCPFCP e DGAE) - 30€
VALOR
Geral - 120€
Associado TC- 90€
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(Re)Pensar a Criatividade
De acordo com o Fórum Económico Mundial, a criatividade é uma das principais competências necessárias para o sucesso da força de trabalho do século XXI. Como disse Franklin D. Roosevelt: “Podemos não ser capazes de preparar o futuro para os nossos jovens, mas podemos preparar os nossos jovens para o futuro”.
Contudo, persistem ainda inúmeros mitos e preconceitos que dificultam o seu entendimento. A desconstrução desses preconceitos é fundamental para a sensibilização e promoção das competências criativas, em ti e naqueles com quem lidas diariamente.
Enquanto Agente Educativo, desempenhas um papel essencial na construção de uma geração futura mais criativa e, consequentemente, mais preparada para construir o seu futuro de sucesso.
Caso sejas iniciante nestas temáticas, aconselhamos que comeces por este curso, porque aborda os conceitos estruturantes.
Competências a desenvolver
- Compreender o conceito de Criatividade e qual a sua importância.
- Identificar as características da Pessoa Criativa.
- Desenvolver o potencial criativo, em mim e nos outros.
- Creative Problem Solving: Metodologia ativa de Resolução Criativa de Problemas.
- Reconhecer a relação entre Criatividade e conhecimento.
- Potenciar a Colaboração a partir das competências criativas.
- Orientar a constituição de equipas criativas a partir dos Estilos Criativos pessoais.
- Refletir sobre o potencial destas estratégias para a melhoria da prática pedagógica.
- Utilizar as estratégias e conhecimentos em diversos contexto educativo.
- Aplicar estes conhecimentos, em vários contextos da vida pessoal.
Destinatários
- Professores de todos os grupos de docência, educadores, formadores, auxiliares de educação, diretores pedagógicos, psicólogos, assistentes sociais, animadores socioculturais e outros profissionais cujo trabalho envolva a intervenção em contexto educativo.
- Pais e Encarregados de Educação, tendo em conta o seu papel na Educação, particularmente no desenvolvimento de competências dos jovens.
- Adicionalmente, para todos os que estão motivados a desenvolver as suas competências pessoais e profissionais, para se tornarem excelentes Creative Problem Solvers e, deliberadamente, outras competências de criatividade, inovação e liderança.
PROGRAMA
Módulo 1 | Conceções sobre Criatividade
- Criatividade: conceitos e importância
- Aplicar para aprender, a ser e a fazer!
- Criatividade em Ação
Módulo 2 | O teu Potencial Criativo
- Ser ou não ser criativo, eis a questão!
- Creative Problem Solving
- Pensamento Divergente
- Pensamento Convergente
- Princípios para produção de boas ideias
- Muitas ideias é bom, mas não basta!
- O que fazer com todas estas ideias?
- Potencial criativo: muitas ideias e não só!
Módulo 3 | Criatividade, Conhecimento e Colaboração
- Criatividade e Conhecimento: aprofundar para decidir
- Problem Solving Style: criativo ao seu estilo!
- (Re)Ver Encontro com Fátima Morais
COMO FUNCIONA
A inscrição dá acesso à plataforma de e-learning por quatro meses, a partir da data de compra.
- 50 horas de qualificação (40 assíncronas e 10 síncronas).
- 3 módulos de aprendizagem 100% Online, com questões interativas e conteúdos em diferentes formatos (e.g.: vídeos, textos).
- Recursos extra com fundamentação científica e pedagógica.
- Fórum Questions & Answers, com resposta às dúvidas mais frequentes.
- Acesso ao All Aboard, espaço exclusivo para reflexão e partilha, de todos os envolvidos nas atividades do Torrance Center® Portugal.
Realizar-se-á em regime de e-learning, com sessões de trabalho síncronas (videoconferência) e sessões assíncronas.
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.
- Para obteres os melhores resultados de aprendizagem, deverás ter a possibilidade de implementar as estratégias e conhecimentos envolvidos, em contexto educativo.
- Não necessitas de instalar quaisquer programas no teu computador para poder aceder ao curso.
O curso encontra-se estruturado em Módulos, que estão num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning.
Podes interromper a realização dos Módulos a qualquer momento, recomeçar mais tarde e rever quantas vezes desejares.
No final de cada Módulo tens a possibilidade de efetuar o download de alguns materiais de formação para gravar no teu computador ou imprimir.
Os conteúdos assíncronos já estão todos disponíveis numa plataforma e-learning.
Podes realizar o curso sem horários pré-definidos e ao teu ritmo de aprendizagem. Tens apenas de levar em consideração que o curso termina 4 meses após o dia que iniciaste.
O esclarecimento de dúvidas e apoio às atividades de aprendizagem far-se-á através de um espaço individualizado na plataforma, onde comunicarás com o formador.
Os momentos síncronos são agendados quando existir um número mínimo de formandos inscritos e com algum trabalho síncrono já realizado.
Estas sessões são um espaço de reflexão sobre a prática e visam a partilha de experiências de aplicação, tendo o formador o papel de facilitador deste processo.
Ao longo da tua Qualificação tens acompanhamento de um Formador/Embaixador Torrance Center® com o qual terás oportunidade de obter resposta às tuas dúvidas através de um espaço individualizado na plataforma, onde comunicarás com o formador, em qualquer momento ao longo do curso.
Ao completares o curso, terás o teu Certificado diretamente na tua conta pessoal (Passaporte TC®), caso realizes pelo menos 80% dos elementos de avaliação do curso (atividades propostas e a participação nos debates lançados pelo Embaixador) e tenhas avaliação final positiva.
Poderás obter a certificação para progressão na carreira. Para tal terás de solicitar, pagar a respetiva taxa e apresentar os elementos de avaliação necessários.
Docentes
Curso de Formação Acreditado pelo CCPFP, 2 créditos.
A avaliação decorrerá em conformidade com o Regime Jurídico da Formação Contínua, bem como pela Carta Circular CCPFC-3-2007.
Técnicos Educativos, Não-docentes
Curso de Formação Acreditado pela DGAE.
A avaliação centrar-se-á na participação nas sessões (assíncronas e síncronas) e na execução das tarefas propostas, incluindo questionários de avaliação e relatório crítico final.
